Le corps entre potentiel pédagogique et représentations socio-culturelles à la lumière de la théorie du genre : cas des élèves ingénieurs au Maroc.
1 : Laboratoire de Recherche sur les Langues et la Communication
(LARLANCO)
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* : Auteur correspondant
Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, Université Ibn Zohr, Agadir -
Maroc