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Convergences et décalages entre intégration des tablettes en classe de langue au collège et innovation pédagogique. Une étude exploratoire
1 : Laboratoire Parole et Langage
(LPL)
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Site web
Centre National de la Recherche Scientifique : UMR7309, Aix Marseille Université : UMR7309
Laboratoire Parole et LangageCNRS - Aix Marseille Université5 avenue Pasteur13100 Aix-en-Provence -
France
2 : Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation, Formation
(LIRDEF)
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Site web
* : Auteur correspondant
Université de Montpellier, Université de Montpellier
163 Rue Auguste Broussonnet, 34090 Montpellier -
France
| Type : | : | oral |
| Thématiques | : | 4-Créativité et innovation |
| Mots-Clés | : | innovation pédagogique ; tablette numérique ; intégration ; collège ; classe de langues |
| PDF version | : |  PDF version |
