Efficacité relationnelle en classe: partenariat et autorégulation
Martine St-Germain  1, @  
1 : Université du Québec à Montréal  (UQAM)  -  Site web
Université du Québec à Montréal Unité administrative Nom et titre du destinataire Case postale 8888, succ. Centre-ville Montréal (Québec) H3C 3P8 Canada -  Canada
Type : : oral
Thématiques : 4-Créativité et innovation
Mots-Clés : Relation pédagogique ; innovation pédagogique au collégial ; partenariat ; coopération ; efficacité relationnelle ; autorégulation et étude de cas
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