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L'évolution de la motivation à apprendre dans le contexte de la transition primaire-secondaire : une analyse de trajectoires
Jonathan Smith  1, *, @  , Roch Chouinard  2, @  , Stéphane Paquin  2, @  
1 : Unité d'enseignement et de recherche en sciences de l'éducation  (UQAT)  -  Site web
445, boulevard de l'Université Rouyn-Noranda, Québec, J9X 5E4 -  Canada
2 : Université de Montréal  (UdeM)  -  Site web
C. P. 6128, succursale Centre-ville Montréal, Québec, H3C 3J7 -  Canada
* : Auteur correspondant
Type : : oral
Thématiques : 3-Territoires, trajectoires et mobilités
Mots-Clés : Trajectoires développementales ; attentes de succès ; valeur accordée aux apprentissages ; transition primaire ; secondaire
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