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Mieux connaître les usages des diaporamas dans l'enseignement supérieur pour concevoir une séquence de formation à l'attention des collègues, étude comparée université d'Artois – ETS Montréal
Catherine Couturier  1, @  , Masclet Johanne  3, 2, *, @  , Viviane Boutin  4, *, @  , Jules Richard  5, *, @  
1 : Recherche en Éducation Compétences Interactions Formations Éthique  (RECIFES)  -  Site web
Université d'Artois : EA4520
Université d'Artois Maison de la recherche 9 rue du temple 62000 Arras -  France
3 : ESPE Lille Nord de France  (ESPE)  -  Site web
Ecole supérieure du professorat et de l'éducation
365 bis, rue Jules Guesde BP 50458 59658 Villeneuve d'Ascq Cedex -  France
2 : Laboratoire de Recherche en Éducation Compétences Interactions Formations Éthique Savoirs  (RECIFES)  -  Site web
Université d'Artois
9 rue du temple 62000 Arras -  France
4 : SUPArtois  (SUPArtois)  -  Site web
Université d'Artois
SUPartois - Université d'Artois 9 rue du temps 62000 Arras -  France
5 : ETS Montréal  (ETS)  -  Site web
1100, rue Notre-Dame Ouest (south of Peel) Montréal (Québec) H3C 1K3 -  Canada
* : Auteur correspondant
Type : : oral
Thématiques : 4-Créativité et innovation
Mots-Clés : Diaporamas ; étude comparative ; usages ; formation ; prise de notes
PDF version :  PDF version
Personnes connectées : 1