SFERE-Provence 2018 Conference “Learning and Education” “Conditions, contexts and innovations for school, academic and professional achievement”
11-13 Apr 2018 Marseille (France)
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Texts > By author > Paquin Stéphane
sciencesconf.org:sfere2018:167696
L'évolution de la motivation à apprendre dans le contexte de la transition primaire-secondaire : une analyse de trajectoires
Jonathan Smith
1, *,
@
,
Roch Chouinard
2,
@
,
Stéphane Paquin
2,
@
1 :
Unité d'enseignement et de recherche en sciences de l'éducation (UQAT) -
Website
445, boulevard de l'Université Rouyn-Noranda, Québec, J9X 5E4 - Canada
2 :
Université de Montréal (UdeM) -
Website
C. P. 6128, succursale Centre-ville Montréal, Québec, H3C 3J7 - Canada
* :
Corresponding author
Subject :
:
oral
Topics
:
3-Territories, trajectories and mobility
Keywords
:
Trajectoires développementales
;
attentes de succès
;
valeur accordée aux apprentissages
;
transition primaire
;
secondaire
PDF version
:
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Online user:
1
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