Textes > Consultation des communications par auteurs >
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Convergences et décalages entre intégration des tablettes en classe de langue au collège et innovation pédagogique. Une étude exploratoire Marco Cappellini, Christelle Combe, Brahim Azaoui, Marion Tellier sciencesconf.org:sfere2018:168212
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Etude comparée de la proxémie chez un enseignant de langues en lycée professionnel Brahim Azaoui sciencesconf.org:sfere2018:167114
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